Anni Bomholt Andersen |
Ergotherapeutin Kontakt über: |
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| Ergotherapeutin, 1976 Examen, Ergotherapieschule an der Karl-Bonhoeffer-Nervenklinik in Berlin | |
| 1976 – 1977 Psychiatrie und Neurologie (Fachklinik Moabit, Berlin) | |
| 1977 Orthopädie / Traumatologie, Neurologie und Geriatrie (Krankenhaus Am Urban, Berlin) | |
| 1977 Staatliche Anerkennung nach 12 Monaten Berufspraktikum | |
| 1977 – 1981 Fachbereiche Orthopädie / Traumatologie, Schwerpunkte Handtherapie und Schienenversorgung, anfangs auch Neurologie.
Zuletzt Leitung der Ergotherapieabteilung (Krankenhaus Am Urban, Berlin) | |
| 1982 – 2005 Festanstellung als Lehrkraft an der Ergotherapieschule Karl-Bonhoeffer-Nervenklinik in Berlin
Die Schule erhielt im November 2002 als Pilotschule die Zertifizierung im Qualitätssicherungsverfahren Q-intern durch den Deutschen Verband der Ergotherapeuten (DVE) | |
| Seit 2003 kontinuierlich Durchführung diverser Schienenkurse als Fortbildung für Ergotherapeuten | |
| 2006 – bis auf weiteres, Festanstellung als Lehrkraft an der Ergotherapieschule der Medizinischen Akademie des IB in Berlin, Unterrichts-Schwerpunkte weiterhin: motorisch funktionelle Behandlungsverfahren, Schienenkunde / Schienenherstellung | |
| 2006 – bis auf weiteres, Nebentätigkeit in einer Ergotherapie-Praxis, ausschließlich zuständig für Schienenversorgung | |
| Bisher 29 Jahre (seit 1979) Tätigkeit als Honorardozentin an diversen Ergotherapieschulen in und um Berlin, hauptsächlich für mein Lieblingsfach „Schienenbau“ | |
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| Teilnahme an den für Lehrkräfte vorgeschriebenen Fortbildungsveranstaltungen des Berliner Senats | |
| Teilnahme an diversen Ergotherapiekongressen | |
| Teilnahme an diversen Kongressen für Orthopädie und Unfallchirurgie | |
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| Diverse Schienenkurse | |
| Arbeitsmedizin für Ergotherapeuten | |
| Einführung in die „konzeptionellen Modelle“ | |
| Workshop Canadian Occupational Performance Measure (COPM) | |
| Problemorientierter Unterricht als didaktische Methode für den Ergotherapieunterricht | |
| Clinical Reasoning | |
| Das Modell der menschlichen Betätigung, Theorie und Anwendung eines ergotherapeutischen Praxismodells (MOHO) | |
| Ergotherapeutisches Assessment | |
| Manuelle Therapie, Grundkurs Hand | |
| Seminare teilnehmerorientiert gestalten | |
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| Diverse Schienenkurse. Übersicht: www.ergowerkstatt.de | |
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| Andersen, Anni Bomholt: Orthopädische Behandlungsschienen, Gustav Fischer Verlag, Stuttgart - New York, 1982 | |
| Lernfeld Neun im
Berliner Lehrplan für die Ergotherapie-Ausbildung Senatsverwaltung für Gesundheit, Soziales und Verbraucherschutz, Referat II E, Oranienstraße 106, 10969 Berlin ( Hrsg.), 2003 | |
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| Mitglied im DVE seit Januar 1983 | |
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| Alles was in der Ergotherapieschule gerade aktuell ist: Unterricht, Betreuung der Schüler/innen in der praktischen Ausbildung im Bereich Orthopädie, Kursleitung und, und, und... | |
| Schienen entwickeln und Designs optimieren | |
| Herstellung selbst entwickelter Handmodelle, hauptsächlich für ET-Schulen, für die Präsentation der im Unterricht zu bauenden Schienen und für die Durchführung des Examens im Fach Schienenherstellung | |
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| Veranstaltung von unterschiedlichen Schienenkursen in der eigenen Werkstatt in Berlin und für Teams im ganzen Land
Durchführung von Schienenkursen für diverse Fortbildungsveranstalter Beratung in Schienenfragen | |
| Patienten mit Schienen versorgen. Im Moment am häufigsten: Patienten mit Arthrosen, verschiedenen rheumatischen Erkrankungen, zentralen und peripheren Lähmungen und Kontrakturen | |
| Autorentätigkeit für ein zukünftiges Fachbuch | |